近日,在樂(lè)昌市圖書(shū)館二樓電子閱覽室，圖書(shū)館和童畫坊美術(shù)工作室聯(lián)合舉辦“‘不教而教‘美術(shù)教育理念專題講座——樂(lè)昌專場(chǎng)”，講座吸引了近50位家長(zhǎng)前來(lái)聆聽(tīng)。

講座邀請(qǐng)到了全國(guó)少兒美術(shù)教育專家、山西省國(guó)培計(jì)劃美術(shù)教師培訓(xùn)特聘專家黃發(fā)旺教師前來(lái)授課。黃老師通過(guò)傳統(tǒng)美術(shù)教育、多種流行美術(shù)教育與不教而教的教學(xué)理念和方法相對(duì)比；通過(guò)解讀大師名畫、欣賞原生態(tài)兒童畫以及多個(gè)學(xué)生案例，告訴家長(zhǎng)如何理解少兒美術(shù)教育，如何了解孩子并有效地和孩子溝通，進(jìn)一步培訓(xùn)孩子的創(chuàng)造性思維和心智的健康均衡發(fā)展。

講座長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)，在交流環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們都感觸頗深：“黃老師的美術(shù)教學(xué)從基本的畫畫上升到了孩子心智的健康發(fā)展”、“聽(tīng)黃老師的課，是唯一一次從頭到尾近4個(gè)小時(shí)沒(méi)有刷過(guò)一次手機(jī)的，精彩的講課簡(jiǎn)單實(shí)在，通俗而不俗，對(duì)美術(shù)教育現(xiàn)狀的分析到位，對(duì)教育的未來(lái)把握得很精準(zhǔn)”等等。

黃發(fā)旺，1994年開(kāi)始研究少兒美術(shù)教育教學(xué)至今，2001年把教育部課改提出的“不教而教”教育理念運(yùn)用到美術(shù)教學(xué)中，結(jié)合藝術(shù)教育與孩子心理發(fā)展，研究出一套完整的美術(shù)教育課程體系與教學(xué)方法，徹底解決了孩子離開(kāi)老師不會(huì)畫，離開(kāi)書(shū)本不會(huì)畫的問(wèn)題。真正保護(hù)了兒童原創(chuàng)的繪畫能力，促進(jìn)了兒童的創(chuàng)造性思維發(fā)展。